满足对高技能人才的需求已经称为维持经济增长和消除贫困的关键问题。而要培养出高技能人才，关键因素是职业院校的专业教师。东乡高级技工学校于2024年7月7日-13日在北京开展了为期7天的专业教师技能提升高级研修班培训工作，共有40名教师参训，培训内容主要涉及:智能网联汽车、智能制造技术、AI技术三个模块。

本次高级研修班在东乡高级技工学校领导和北京计算中心领导组织下正式开班！

智能网联汽车，（Intelligent Connected Vehicle，ICV），是指车联网与智能车的有机联合，最终可替代人来操作的新一代汽车。智能网联车辆搭载有先进的车载传感器、控制器、执行器等装置，融合现代通信与网络技术，实现车与人、车、路、后台等智能信息交换共享，具有安全、舒适、节能、高效的特点。

第一天授课主要包括两大模块:

一、智能网联前沿技术增强认知及水平

1.智慧交通概述和业务需求

2.智慧交通愿景和系统架构

3.智慧交通标准概述和产业升级

4.5G网络技术和V2X技术

5.无人驾驶和车路协同

二、智能网联测试和标准

1.高精度定位技术和智慧交通安全

2.智慧交通产业应用和案例

第二天学习内容包括:

一、智能网联汽车

1.智能网联汽车的定义

2.从传统汽车到智能网联汽车的演变

3.通信在智能网联汽车中的重要性和应用

4.智能网联汽车无线通信基础

5.智能网联汽车硬件测试的意义

二、智能网联汽车的硬件测试

1.电源完整性意义和测试

2.信号完整性的意义和测试

3.硬件测试常用仪器仪表介绍

4.智能网联汽车的常用串行通信协议的物理层测试方法

5.智能网联汽车无线通信的测试方法介绍

6. 汽车电子电磁兼容测试方法介绍

第三天的学习内容包括:

一、标准

1、车规测试标准及认证要求

2、典型车载设备测试技术

二、汽车电子、车载设备测试要求

1、GBT 28046-2011道路车辆电气及电子设备的环境条件和实验

2、常用测试设备概述及功能

    测试设备现场实践-环境温箱

    测试设备现场实践-跌落冲击

    测试设备现场实践-疲劳测试

    测试设备现场实践-材料测试

经过了前三天的理论学习，第四天来到北京交运输职业学院和神州泰科参观交流。

涉及:

1.新能源汽车故障诊断

2.汽车维修专业

3.汽车底盘和发动机

4.钣金喷漆实训

5.测试实验室/设备功能介绍

6.实验室技术人员交流学习

第五天来到了北京市电加工研究所有限公司，学习智能制造行业前沿技术发展及案例分享，包括:

1.智能制造行业发展及应用介绍

2.智能制造成熟度模型

3.数控专业前沿技术介绍

4.数控技术专业应用软件讲解

5.多轴联动数控电火花机床技术讲解

6.三维建模

7.项目案例经验分享

人工智能与物联网结合,给人们生活带来更多方便 人工智能的本质让使计算机模拟人的意识、思维的信息过程。合理利用人工智能可以极大程度提高教学质量和教学效率。

授课内容包括:

一、AI大模型的使用技巧及教学场景应用

1.用AI工具持续为教师发展赋能

2.AI大模型功能介绍与提示词撰写技巧

3.全面提升AI数字化能力

4.AI智能美化ppt,快速制作高颜值教学课件

二、AI赋能课程创新与学生能力培养

1．ChatGPT与课程创新——对教学模式、考核体系、教育体系生态的转变

2．“数字人构建”制作流程、应用前景

3．人工智能教育与学习个性化、教学智能化、评价多元化、资源公平化、管理科学化

最后，东乡高级技工学校党委书记、校长付志军在结业仪式上对此次培训的工作人员表示感谢，对培训教师表示慰问，给教师代表发放结业证书，并对学校教师的培训进行总结，提出了进一步的学习要求，为学校的发展持续供能。